Differenze tra le versioni di "Tipi di sezione e riparazione"
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| − | + | Nel ripristino di vecchie stilografiche , potremmo avere la necessità di sostituire la sezione, vuoi perché rotta oppure perché mancante. Come si può vedere in Fig. 1 i principali tipi di sezione sono tre: | |
{{doppia immagine|center|Riparazione sezione_ tipi di sezione_1.jpg|450|Riparazione sezione_ tipi di sezione_2.jpg|450|Fig. 1 principali tipi di sezione}} | {{doppia immagine|center|Riparazione sezione_ tipi di sezione_1.jpg|450|Riparazione sezione_ tipi di sezione_2.jpg|450|Fig. 1 principali tipi di sezione}} | ||
| − | Il numero 1 è una sezione montata su penne con I-Bar; la numero 2 è una sezione montata su penne con J-Bar, mentre la numero 3 è montata su penne con pennino rientrante (safety) o su penne a pistone | + | Il numero 1 è una sezione montata su penne con I-Bar; la numero 2 è una sezione montata su penne con J-Bar, mentre la numero 3 è montata su penne con pennino rientrante (safety) o su penne a pistone (es. Omas Extra etc.). |
| + | Come si possono riconoscere le sezioni a colpo d'occhio? | ||
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| + | {{tripla immagine|center|Riparazione sezione_ sezione per i_bar.jpg|450|Riparazione sezione_ sezione per j_bar.jpg|450|Riparazione sezione_ sezione per altri sistemi.jpg|450|Fig. 2 riconoscere le sezioni}} | ||
Versione delle 09:39, 15 feb 2015
Nel ripristino di vecchie stilografiche , potremmo avere la necessità di sostituire la sezione, vuoi perché rotta oppure perché mancante. Come si può vedere in Fig. 1 i principali tipi di sezione sono tre:
| Fig. 1 principali tipi di sezione | Fig. 1 principali tipi di sezione | |
Fig. 1 principali tipi di sezione
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Il numero 1 è una sezione montata su penne con I-Bar; la numero 2 è una sezione montata su penne con J-Bar, mentre la numero 3 è montata su penne con pennino rientrante (safety) o su penne a pistone (es. Omas Extra etc.). Come si possono riconoscere le sezioni a colpo d'occhio?
| Fig. 2 riconoscere le sezioni | Fig. 2 riconoscere le sezioni | Fig. 2 riconoscere le sezioni | ||
Fig. 2 riconoscere le sezioni
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